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1st World Day of the Poor

13 novembre 2017

 

 

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10th Successor of Don Bosco

9 novembre 2017

 

Success Story of Kajal

8 novembre 2017

 

 

                                            KAJAL Auxilium Snehalaya  Delhi, India

My name is Kajal, when I was just 9 years old and I was studying in standard II, both my  parents mother and father met with an accident and died.  I lost all my hope, I was very sad as there was no one to take care of me.  I have not heard of any of our relations.  The landlord also was very cruel and wicked, for small mistakes she used to scold and ill-treat me.  I used to work the whole day and was provided with little or no food.  After a few days the landlord threw me out of the house along with my belongings. I was completely shattered, homeless, lonely scared, and unable to share or express my feelings.  Streets of Delhi became my home.  Days passed by roaming on the road without food and shelter.  At that time one of the police officers found me roaming with my belongings and enquired about my details.  I explained to him in detail about my plight.  Through his kindness I was handed over to child-line and from there I was send to Nirmal Chhayya Children’s home.  I was provided with all the necessary materials like food, cloth, shelter, books for education and so on.  I was happy because like other children I too began my schooling.  After a few years I was transferred to another home – Auxilium Snehalaya through child Welfare Committee.  That was the turning point of my life.  I believe that it was a blessing from above once again I got chance to improve myself and to move forward to achieve my dream.  Sisters treated me like their own child and I have received a lot of love and care from sisters, staff and from my companions.  Here I learned several soft skills of life such as respect, responsible, punctual, study well, obedience and to have goal in life to realize sessions like personality development, regular counseling, moral classes, good manners and Sunday gatherings etc… Sisters had put much effort to make me learn English and send me outside for English class. I am very grateful to them.  I am blessed to have a home like Snehalaya.  Now I have completed my class 12th and 18 years old.  But Sisters are still helping me in all aspects.  I am also with an Aadhar Card and Bank Account as like anyone in the society.  Further I am continuing my education under Sisters’ supervision.  I take this opportunity to thank Mother Provincial and all the Sisters for their hard work to make me realize who I am.  Thank you dear Sisters for accepting me and helping me to realize me dream and providing me with a family, “Snehalaya”.

 

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AARTI

                                AARTI  Auxilium Snehalaya  Delhi, India

My family consists of my father, mother, brother and my sister.  Due to some misunderstanding my father left our house and came to Delhi taking me along with him.  I don’t know anything else about my family as I was taken away from the family as a kid.   From New Delhi, my father was taken to jail and for 2 days I was without food and shelter.  As I was roaming on the streets of Delhi, one of the staff members of Butterfly (NGO) picked me up and handed over me to child welfare Committee and from there I was sent to Auxilium Snehalaya.   After a few years my father was released from the Jail and came to see me.  By the time I got adjusted to Snehalaya.  I was very happy to see my father after a very long time but I did not know that was his last visit to me.  After that day my father never came to see me.  After some years I went to search of my father along with one of the staffs of Snehalaya, but in vain.  People in the neighborhood informed me that he had left the place long ago.  My 14 years of experience living in Snehalaya was a memorable one as my life was moulded and formed here from childhood to till today.  Now, I have completed my class 12th and 18 years of age.  I was educated in English medium school with the help of Sisters.  I got several opportunities to learn many good things in all the aspects of life.  I thank all the sisters for the help and guidance and the sacrifices which the sisters make every day for me and still doing for me.  I enjoyed my stay at Snehalaya and I missed nothing.  We visited many places during holidays, on festivals we got new clothes and we too enjoyed parties and competitions.  We celebrate every festival with a lot of joy and festivity.  Every year Mother Provincial come to visit us gives inspirational messages to move forward in our life.  During holidays sisters organize many animation programmes, input sessions, counseling etc…  In the school too I got ample opportunities to participate in very field.  I had also participated in competition like Judo, dance, singing, rangoli and so on and have received many medals and certificates.  We also get tuition facilities so that we my score better marks in all the subjects and achieve our goal.  I have received everything which I am unable to explain in words.  I thank God for giving me such wonderful sisters who took good care of me these 14 years.  Today I am with an aadhar card, Pan Card and with Bank Account.  I have completed my studies and now I am a professional graphic designer.  My love for the sisters will remain as fresh as forever.  Once again I would like to express my sincere thanks and appreciation to all the Sisters, staff members and every person who is associated with Auxilium Snehalaya.

 

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ISS/FMA

4 novembre 2017

Visita alle Istituzioni di Studio Superiore delle Figlie di Maria Ausiliatrice  (ISS-FMA) nel continenti americano, em 2017

 

Le Istituzioni di Studio Superiore (ISS-FMA) hanno come obiettivo principale quello di offrire ai giovani un servizio di formazione: scientifica, professionale, umana e cristiana, generando opportunità di accesso a molti che sono economicamente e socialmente svantaggiati.

L’ISS-FMA comprendono tutti i centri d’insegnamento superiore e di terzo grado dei quali l’Istituto delle Figlie di Maria Ausiliatrice è titolare e responsabile, diretta o indiretamente. Distribuite tra quattro continenti, nove conferenze. 2 Paesi in Europa ( Italia e Spagna), 3 Paesi dell’Asia    (India, Filippine e Giappone), 3 dell’Africa (Kenya, Repubblica Democratica del Congo e Benin) e America (Argentina, Brasile, Colombia, Haiti, Messico, Repubblica Dominicana e Uruguay) sono adesso 41. Sono in venti cinque ispettorie.

Le istituzioni di Studio Superiore sono spazio di elaborazione del sapere e di formazione critica que, in diversi livelli istituzionali, svolgono il compito di docenza, di ricerca e di servizio alla società, nella Chiesa. Hanno principio ispiratore nel umanesimo cristiano, che colloca la persona umana al centro e la rende protagonista della propria esistenza. L’umanesimo cristiano, come proposta autentica dei valori e alla luce della fede, “rivela i piani di Dio sulla vocazione integrale dell’essere umano, e così orienta l’inteligenza verso soluzioni pienamente umane” (Gaudium et Spes,  1965, n. 11).

La pedagogia e la spiritualità salesiana sono i riferimenti espliciti o impliciti di queste Istituzioni, che sono caratterizzate da un’organizzazione scientifica e rigorosa d’insegnamento e di ricerca, da testimonianza di una cultura umanizzante  in prospettiva evangelica, e da una proposta specifica di formazione cristiana, attenta al dialogo interreligioso ed ecumenico e all’interculturalità (Carta de Identidade das Instituições de Ensino Superior ISS-FMA. Roma 2011, p. 19).

Nelle ISS si esprime la missione educativa delle Figlie di Maria Ausiliatrice: alcune sono gestite dal proprio Istituto, una in particolare è di diritto pontificio: Auxilium/Roma, altre lavorano nella corresponsabilità con Congregazioni religiose all’interno della comunità ecclesiale.  Le diversità sociali, culturali e normative degli Stati fanno che l’insieme delle ISS presentino grande diversità. Dal punto di vista del grado accademico ci sono università reali, centri universitarii, facoltà isolate, scuole normali superiore.

In quest’anno 2017, l’ambito della Pastorale Giovanile, nella persona di Sor. Ivone Goulart Lopes, fa una attualizzazione dei dati delle Istituzioni e le visite quando coincide un altro evento nello stesso Paese, come c’è stato durante ESA IV, nella Colombia (maggio 2017), quando ha visitato le 9 Scuole di Magistero Superiore; nel mese di luglio, andata in Messico per il raduno della Commissione Centrale, ha visitato l’ISS nella città di Morelia. Nella commemorazione dei 15 anni della Rete Salesiana Brasile, a 27-29  settembre, visitò alcune istituzioni di quel paese e ha radunato con ispetrice e responsabile delle Istituzione del Rio de Janeiro e con membri dell Conseglio della UBEC (União Brasiliense de Educação e Cultura) e suore della Ispetoria de Belo Horizonte,  Minas Gerais. É andata all’Uruguay e all’Argentina, nel mese di ottobre; in questi paesi ci sono 6 istituzioni.

Sono state visitate 23 istituzioni, da maggio a ottobre. Questa visita in loco ha uno scopo specifico, cioè, di conoscere le persone, l’ ambiente  dov’è l’Istituzione, le potenzialità e le sfide.

Fare la visita per conoscere di più le Istituzioni esistenti nell’Istituto delle FMA nella sua identità specifica e per sensibilizzarle a esprimere il suo significato culturale e potencialità di rete. Sono già dieci anni che c’è stata fatta una simile visita.

 

 

VISITA AS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DAS FILHAS DE MARIA AUXILIADORA (ISS-FMA) NO CONTINENTE AMERICANO EM 2017                        

 

As Instituições de Ensino Superior (ISS-FMA) têm como objetivo principal oferecer aos jovens um serviço de formação: científica, profissional, humana e cristã, gerando oportunidades de acesso a tantos que vivem em desvantagem econômica e social.

As ISS-FMA compreendem todos os centros de ensino superior e de ensino de terceiro grau dos quais o Instituto das Filhas de Maria Auxiliadora, direta ou indiretamente, é titular e responsável. Distribuídas em quatro continentes, em nove conferências. Em 2 países da Europa (Itália e Espanha), 3 países da Ásia (Índia, Filipinas e Japão), 3 da África (Quênia, República Democrática do Congo e Benin)  e  América (Argentina, Brasil, Colômbia, Haiti, México, República Dominicana e Uruguai) atualmente são 41. Estão em vinte e cinco inspetorias.

As ISS-FMA são espaço de elaboração do saber e de formação crítica que, em diferentes níveis institucionais, desenvolvem a função de docência, de pesquisa e de serviço à sociedade, na Igreja. Encontram o seu princípio inspirador no humanismo cristão, que coloca no centro a pessoa humana e a torna protagonista da própria existência. O humanismo cristão, como proposta autêntica dos valores e à luz da fé, “revela os planos de Deus sobre a vocação integral do ser humano, e por isso orienta a inteligência para soluções plenamente humanas” (Gaudium et Spes,n1965, n. 11).

A pedagogia e a espiritualidade salesianas são os referenciais explícitos ou implícitos destas Instituições, que se caracterizam pela organização científica e rigorosa do ensino e da pesquisa, pelo testemunho de uma cultura humanizadora em prospectiva evangélica, e por uma proposta específica de formação cristã, atenta ao diálogo inter-religioso e ecumênico e à interculturalidade (Carta de Identidade das Instituições de Ensino Superior ISS-FMA. Roma 2011, p. 19).

Nas ISS se expressa a missão educativa das Filhas de Maria Auxiliadora: algumas são administradas pelo próprio Instituto, uma é especificamente de direito pontifício: Auxilium, Roma, outras atuam em corresponsabilidade com Congregações religiosas dentro da comunidade eclesial. As diferenças sociais, culturais e normativas dos Estados fazem com que o conjunto das ISS apresente uma grande diversidade. Do ponto de vista do grau acadêmico, existem universidades propriamente ditas, centros universitários, faculdades isoladas, escolas normais superiores.

Neste ano de 2017, o âmbito da Pastoral Juvenil, na pessoa de Ir. Ivone Goulart Lopes, está fazendo uma atualização de dados das instituições e visitando-as quando coincide outro evento no mesmo país, como exemplo, durante ESA IV na Colômbia (maio 2017), visitou as nove Escolas Normais  Superiores, no mês de julho, foi ao  México para a reunião da  Comissão Central, visitou a ISS na cidade de Morélia. Na comemoração dos 15 anos da Rede no Brasil, 27-29 de setembro, visitou algumas instituições desse país e reuniu com a Inspetora e responsáveis das instituições do Rio de Janeiro e com os membros do Conselho da UBEC (União Brasiliense de Educação e Cultura) e irmãs da Inspetoria de Belo Horizonte, Minas Gerais.  No mês de outubro visitou Las Piedras, no Uruguai e a 5 instituições da Argentina: em Buenos Aires/Almagro e San Justo; Comodoro Rivadavia, Bahia Blanca e Rosário.

Foram visitadas 23 instituições, de maio a outubro. Esta visita in loco tem uma finalidade específica que é de conhecer as pessoas, o ambiente  onde está situada a instituição, as potencialidades e os desafios.

Visitar para maior conhecimento das Instituições existentes no Instituto FMA na sua identidade especifica e para sensibilizá-las a exprimir o seu significado cultural, potencializar um trabalho em rede. Já faz dez anos que foi feita uma visita semelhante.

 

 

Visite aux Institutions d’Études Supérieures des Filles de Marie Auxiliatrice (ISS-FMA) sur le continent américain en 2017

 

Les Institutions d’Etudes Supérieures (ISS-FMA) comprennent tous les établissements d’enseignement supérieur et de troisième degré dont les Filles de Marie Auxiliatrice sont responsables et dirigent, directement ou indirectement. Ces Institutions sont distribués en quatre continents et en neuf conférences. 2 pays d’Europe (Italie et Espagne), 3 pays d’Asie (Inde, Philippines et Japon), 3 d’Afrique (Kenya, République Démocratique du Congo et Bénin) et 7 d’Amérique (Argentine, Brésil, Colombie, Haïti, Mexique, République Dominicaine et Uruguay); au total sont 41 Institutions et se trouvent en 25 provinces.

Les institutions d’Etudes Supérieures sont un espace pour l’élaboration du savoir et de formation critique qui, à divers niveaux institutionnels, accomplissent la tâche d’enseignement, de recherche et de service à la société, dans l’Église. Leur principe d’inspiration se trouve dans l’humanisme chrétienne, qui place la personne humaine au centre en le rendant protagoniste de son existence. L’humanisme chrétien, en tant que proposition authentique de valeurs et à la lumière de la foi, «révèle les plans de Dieu pour la vocation intégrale de l’être humain, et dirige ainsi l’intelligence vers des solutions pleinement humaines» (Gaudium et Spes, 1965, no. 11).

La pédagogie et la spiritualité salésienne sont les références explicites ou implicites de ces institutions qui se caractérisent par une organisation scientifique et rigoureuse de l’enseignement et de la recherche, témoignant d’une culture humanisante dans la perspective évangélique, et d’une proposition spécifique de formation Chrétienne, attentive au dialogue interreligieux et œcuménique et à l’interculturalité (Carte d’identité supérieure des institutions de l’ISS-FMA Rome 2011, 19).

Les ISS expriment la mission éducative des Filles de Marie Auxiliatrice : certaines sont dirigées par le même institut, une en particulier est de droit pontifical: Auxilium / Rome, d’autres travaillent en coresponsabilité avec des congrégations religieuses au sein de la communauté ecclésiale. La diversité sociale, culturelle et normative des États font que l’ensemble des ISS presentent une grande diversité. Du point de vue du grâde academique existent de vraies universités, centres universitaires, facultés isolées, écoles d’enseignement supérieur.

L’objectif principal des ISS-FMA est d’offrir aux jeunes un service de formation: scientifique, professionnel, humain et chrétien, générant des opportunités d’accès pour de nombreuses personnes économiquement et socialement défavorisées.

En cette année 2017, le dicastère de la Pastorale des Jeunes, en la personne de Suor Ivone Goulart Lopes, met à jour les données des Institutions et les visites lorsqu’elle coïncide avec un autre événement dans le même pays, par exemple dernièrement lors de l’ESA IV en Colombie (Mai 2017) elle a visité les 9 écoles de Magistère Supérieur; en Juillet, elle est allée au Mexique pour le rassemblement de la Commission centrale et a visité l’ISS dans la ville de Morelia. En commémoration du 15ème anniversaire du Réseau salésien au Brésil, du 27 au 29 Septembre, elle a visité certaines institutions de ce pays, a rencontré la Provinciale, les responsables des Institutions de Rio de Janeiro, les membres du Conseil de l’UBEC et les Soeurs de la Province de Belo Horizonte, Minas Gerais. En octobre, elle est allée ausi en Uruguay et en Argentine en visitant les 6 institutions de ces pays.

Du mois de Mai au mois d’octobre, 23 institutions ont été visitées. Cette visite sur site a un but précis, celui de connaître les gens, le contexte dans lequel se trouve l’institution, les potentialités et les défis.

C’est une visite pour savoir plus sur les institutions existantes dans l’Institut des FMA dans son identité spécifique et pour les sensibiliser à exprimer sa signification culturelle et son potentiel de réseau. Depuis dix ans, il y a eu une telle visite.

SYM FORUM in TIMOR LESTE

9 settembre 2017

 

SYM FORUM in TIMOR LESTE

Lospalos- Every year, the young people  from the Salesian Youth Movement gather together to enjoy the presence of one another, to share, to reflect, to learn and to pray. This year they are about 500 participants, coming from the SDB and FMA houses, who gathered in Lospalos from 25 to 27  August.. The theme that is chosen for their reflection is the theme itself of the  Extraordinary Synod of Bishops in the year 2018: “ Young people, the faith and vocational discernment.

The first day opened with the Eucharistic Celebration followed by the evaluation on the implementation of the activities of the past year 2016

The second day of the Forum led the participants to reflect deeply on the theme “young people, the faith and vocational discernment, being presented and respond to the questionnaire from the Synod  Preparatory Document . The  presentation of the theme starts with the fundamental question, asked by the young man of the Gospel: “Good Teacher, what must I do to share in everlasting life?” (Mk 10:17-25 ), This young man represents  the young people. Then she made a very clear and deep explanation and reflection  about the “gift of discernment and accompaniment”.  Another important and enriching activity was the oratory workshop where the participants learned from one another about  the value and use of drama , catechesis, educative recreations, creative animations and others.

After the workshop, the participants prepared themselves  during  the Penitential Celebration to encounter Christ in the Sacrament of Reconciliation.. The day ended with the “cultural night”.

 

The last day of the Forum ended with the Holy Mass ,concelebrated by the Salesian priests together with the three young priests just ordained last August 15,2017. In the homily, the newly ordained priest,  Father Isaias Bonifacio invited the young people who participated in this Forum to become “bridge” and be Jesus Christ “mouth, hands and feet” to their companions, by making friends especially with those who distant themselves from the Church. To end his homily , he also mentioned Rector Major’s Strenna 2018 ; Rector Major  asks the young people to learn how to relate with others. In relating with other persons, it is necessary to take away all prejudices from our mind in order to establish true and lasting friendship.

 

Pope Francis Speaks to Youth in Colombia

7 settembre 2017

 

Continue to live the Spirit and experience of Confronto 2017

2 settembre 2017