ISS/FMA

Visita alle Istituzioni di Studio Superiore delle Figlie di Maria Ausiliatrice  (ISS-FMA) nel continenti americano, em 2017

 

Le Istituzioni di Studio Superiore (ISS-FMA) hanno come obiettivo principale quello di offrire ai giovani un servizio di formazione: scientifica, professionale, umana e cristiana, generando opportunità di accesso a molti che sono economicamente e socialmente svantaggiati.

L’ISS-FMA comprendono tutti i centri d’insegnamento superiore e di terzo grado dei quali l’Istituto delle Figlie di Maria Ausiliatrice è titolare e responsabile, diretta o indiretamente. Distribuite tra quattro continenti, nove conferenze. 2 Paesi in Europa ( Italia e Spagna), 3 Paesi dell’Asia    (India, Filippine e Giappone), 3 dell’Africa (Kenya, Repubblica Democratica del Congo e Benin) e America (Argentina, Brasile, Colombia, Haiti, Messico, Repubblica Dominicana e Uruguay) sono adesso 41. Sono in venti cinque ispettorie.

Le istituzioni di Studio Superiore sono spazio di elaborazione del sapere e di formazione critica que, in diversi livelli istituzionali, svolgono il compito di docenza, di ricerca e di servizio alla società, nella Chiesa. Hanno principio ispiratore nel umanesimo cristiano, che colloca la persona umana al centro e la rende protagonista della propria esistenza. L’umanesimo cristiano, come proposta autentica dei valori e alla luce della fede, “rivela i piani di Dio sulla vocazione integrale dell’essere umano, e così orienta l’inteligenza verso soluzioni pienamente umane” (Gaudium et Spes,  1965, n. 11).

La pedagogia e la spiritualità salesiana sono i riferimenti espliciti o impliciti di queste Istituzioni, che sono caratterizzate da un’organizzazione scientifica e rigorosa d’insegnamento e di ricerca, da testimonianza di una cultura umanizzante  in prospettiva evangelica, e da una proposta specifica di formazione cristiana, attenta al dialogo interreligioso ed ecumenico e all’interculturalità (Carta de Identidade das Instituições de Ensino Superior ISS-FMA. Roma 2011, p. 19).

Nelle ISS si esprime la missione educativa delle Figlie di Maria Ausiliatrice: alcune sono gestite dal proprio Istituto, una in particolare è di diritto pontificio: Auxilium/Roma, altre lavorano nella corresponsabilità con Congregazioni religiose all’interno della comunità ecclesiale.  Le diversità sociali, culturali e normative degli Stati fanno che l’insieme delle ISS presentino grande diversità. Dal punto di vista del grado accademico ci sono università reali, centri universitarii, facoltà isolate, scuole normali superiore.

In quest’anno 2017, l’ambito della Pastorale Giovanile, nella persona di Sor. Ivone Goulart Lopes, fa una attualizzazione dei dati delle Istituzioni e le visite quando coincide un altro evento nello stesso Paese, come c’è stato durante ESA IV, nella Colombia (maggio 2017), quando ha visitato le 9 Scuole di Magistero Superiore; nel mese di luglio, andata in Messico per il raduno della Commissione Centrale, ha visitato l’ISS nella città di Morelia. Nella commemorazione dei 15 anni della Rete Salesiana Brasile, a 27-29  settembre, visitò alcune istituzioni di quel paese e ha radunato con ispetrice e responsabile delle Istituzione del Rio de Janeiro e con membri dell Conseglio della UBEC (União Brasiliense de Educação e Cultura) e suore della Ispetoria de Belo Horizonte,  Minas Gerais. É andata all’Uruguay e all’Argentina, nel mese di ottobre; in questi paesi ci sono 6 istituzioni.

Sono state visitate 23 istituzioni, da maggio a ottobre. Questa visita in loco ha uno scopo specifico, cioè, di conoscere le persone, l’ ambiente  dov’è l’Istituzione, le potenzialità e le sfide.

Fare la visita per conoscere di più le Istituzioni esistenti nell’Istituto delle FMA nella sua identità specifica e per sensibilizzarle a esprimere il suo significato culturale e potencialità di rete. Sono già dieci anni che c’è stata fatta una simile visita.

 

 

VISITA AS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DAS FILHAS DE MARIA AUXILIADORA (ISS-FMA) NO CONTINENTE AMERICANO EM 2017                        

 

As Instituições de Ensino Superior (ISS-FMA) têm como objetivo principal oferecer aos jovens um serviço de formação: científica, profissional, humana e cristã, gerando oportunidades de acesso a tantos que vivem em desvantagem econômica e social.

As ISS-FMA compreendem todos os centros de ensino superior e de ensino de terceiro grau dos quais o Instituto das Filhas de Maria Auxiliadora, direta ou indiretamente, é titular e responsável. Distribuídas em quatro continentes, em nove conferências. Em 2 países da Europa (Itália e Espanha), 3 países da Ásia (Índia, Filipinas e Japão), 3 da África (Quênia, República Democrática do Congo e Benin)  e  América (Argentina, Brasil, Colômbia, Haiti, México, República Dominicana e Uruguai) atualmente são 41. Estão em vinte e cinco inspetorias.

As ISS-FMA são espaço de elaboração do saber e de formação crítica que, em diferentes níveis institucionais, desenvolvem a função de docência, de pesquisa e de serviço à sociedade, na Igreja. Encontram o seu princípio inspirador no humanismo cristão, que coloca no centro a pessoa humana e a torna protagonista da própria existência. O humanismo cristão, como proposta autêntica dos valores e à luz da fé, “revela os planos de Deus sobre a vocação integral do ser humano, e por isso orienta a inteligência para soluções plenamente humanas” (Gaudium et Spes,n1965, n. 11).

A pedagogia e a espiritualidade salesianas são os referenciais explícitos ou implícitos destas Instituições, que se caracterizam pela organização científica e rigorosa do ensino e da pesquisa, pelo testemunho de uma cultura humanizadora em prospectiva evangélica, e por uma proposta específica de formação cristã, atenta ao diálogo inter-religioso e ecumênico e à interculturalidade (Carta de Identidade das Instituições de Ensino Superior ISS-FMA. Roma 2011, p. 19).

Nas ISS se expressa a missão educativa das Filhas de Maria Auxiliadora: algumas são administradas pelo próprio Instituto, uma é especificamente de direito pontifício: Auxilium, Roma, outras atuam em corresponsabilidade com Congregações religiosas dentro da comunidade eclesial. As diferenças sociais, culturais e normativas dos Estados fazem com que o conjunto das ISS apresente uma grande diversidade. Do ponto de vista do grau acadêmico, existem universidades propriamente ditas, centros universitários, faculdades isoladas, escolas normais superiores.

Neste ano de 2017, o âmbito da Pastoral Juvenil, na pessoa de Ir. Ivone Goulart Lopes, está fazendo uma atualização de dados das instituições e visitando-as quando coincide outro evento no mesmo país, como exemplo, durante ESA IV na Colômbia (maio 2017), visitou as nove Escolas Normais  Superiores, no mês de julho, foi ao  México para a reunião da  Comissão Central, visitou a ISS na cidade de Morélia. Na comemoração dos 15 anos da Rede no Brasil, 27-29 de setembro, visitou algumas instituições desse país e reuniu com a Inspetora e responsáveis das instituições do Rio de Janeiro e com os membros do Conselho da UBEC (União Brasiliense de Educação e Cultura) e irmãs da Inspetoria de Belo Horizonte, Minas Gerais.  No mês de outubro visitou Las Piedras, no Uruguai e a 5 instituições da Argentina: em Buenos Aires/Almagro e San Justo; Comodoro Rivadavia, Bahia Blanca e Rosário.

Foram visitadas 23 instituições, de maio a outubro. Esta visita in loco tem uma finalidade específica que é de conhecer as pessoas, o ambiente  onde está situada a instituição, as potencialidades e os desafios.

Visitar para maior conhecimento das Instituições existentes no Instituto FMA na sua identidade especifica e para sensibilizá-las a exprimir o seu significado cultural, potencializar um trabalho em rede. Já faz dez anos que foi feita uma visita semelhante.

 

 

Visite aux Institutions d’Études Supérieures des Filles de Marie Auxiliatrice (ISS-FMA) sur le continent américain en 2017

 

Les Institutions d’Etudes Supérieures (ISS-FMA) comprennent tous les établissements d’enseignement supérieur et de troisième degré dont les Filles de Marie Auxiliatrice sont responsables et dirigent, directement ou indirectement. Ces Institutions sont distribués en quatre continents et en neuf conférences. 2 pays d’Europe (Italie et Espagne), 3 pays d’Asie (Inde, Philippines et Japon), 3 d’Afrique (Kenya, République Démocratique du Congo et Bénin) et 7 d’Amérique (Argentine, Brésil, Colombie, Haïti, Mexique, République Dominicaine et Uruguay); au total sont 41 Institutions et se trouvent en 25 provinces.

Les institutions d’Etudes Supérieures sont un espace pour l’élaboration du savoir et de formation critique qui, à divers niveaux institutionnels, accomplissent la tâche d’enseignement, de recherche et de service à la société, dans l’Église. Leur principe d’inspiration se trouve dans l’humanisme chrétienne, qui place la personne humaine au centre en le rendant protagoniste de son existence. L’humanisme chrétien, en tant que proposition authentique de valeurs et à la lumière de la foi, «révèle les plans de Dieu pour la vocation intégrale de l’être humain, et dirige ainsi l’intelligence vers des solutions pleinement humaines» (Gaudium et Spes, 1965, no. 11).

La pédagogie et la spiritualité salésienne sont les références explicites ou implicites de ces institutions qui se caractérisent par une organisation scientifique et rigoureuse de l’enseignement et de la recherche, témoignant d’une culture humanisante dans la perspective évangélique, et d’une proposition spécifique de formation Chrétienne, attentive au dialogue interreligieux et œcuménique et à l’interculturalité (Carte d’identité supérieure des institutions de l’ISS-FMA Rome 2011, 19).

Les ISS expriment la mission éducative des Filles de Marie Auxiliatrice : certaines sont dirigées par le même institut, une en particulier est de droit pontifical: Auxilium / Rome, d’autres travaillent en coresponsabilité avec des congrégations religieuses au sein de la communauté ecclésiale. La diversité sociale, culturelle et normative des États font que l’ensemble des ISS presentent une grande diversité. Du point de vue du grâde academique existent de vraies universités, centres universitaires, facultés isolées, écoles d’enseignement supérieur.

L’objectif principal des ISS-FMA est d’offrir aux jeunes un service de formation: scientifique, professionnel, humain et chrétien, générant des opportunités d’accès pour de nombreuses personnes économiquement et socialement défavorisées.

En cette année 2017, le dicastère de la Pastorale des Jeunes, en la personne de Suor Ivone Goulart Lopes, met à jour les données des Institutions et les visites lorsqu’elle coïncide avec un autre événement dans le même pays, par exemple dernièrement lors de l’ESA IV en Colombie (Mai 2017) elle a visité les 9 écoles de Magistère Supérieur; en Juillet, elle est allée au Mexique pour le rassemblement de la Commission centrale et a visité l’ISS dans la ville de Morelia. En commémoration du 15ème anniversaire du Réseau salésien au Brésil, du 27 au 29 Septembre, elle a visité certaines institutions de ce pays, a rencontré la Provinciale, les responsables des Institutions de Rio de Janeiro, les membres du Conseil de l’UBEC et les Soeurs de la Province de Belo Horizonte, Minas Gerais. En octobre, elle est allée ausi en Uruguay et en Argentine en visitant les 6 institutions de ces pays.

Du mois de Mai au mois d’octobre, 23 institutions ont été visitées. Cette visite sur site a un but précis, celui de connaître les gens, le contexte dans lequel se trouve l’institution, les potentialités et les défis.

C’est une visite pour savoir plus sur les institutions existantes dans l’Institut des FMA dans son identité spécifique et pour les sensibiliser à exprimer sa signification culturelle et son potentiel de réseau. Depuis dix ans, il y a eu une telle visite.

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